置身于宇宙的宏大叙事中，我们无法不对其心生敬畏。当我们将个体的生命置于浩瀚无垠的时空坐标下，顿感自身之渺小，如一粒微尘。然而，正是这渺小的生命，却怀有探索整个宇宙的雄心，抱有研究明白那些看不见摸不着的神秘力量的壮志，这份勇气本身，又何其伟大。

整场讲座中，最触动我的是几位教授反复强调的一个词——“Passion”。我们得去做点什么，做我们热爱的事情。我想，唯有纯粹的热爱和激情，才能驱散研究道路上的枯燥与迷雾，支撑科研人们跨越每一次失败，最终邂逅那“意想不到”的辉煌结果。

——高一1班   张亲雪

我们参加了西湖大学的湖心讲堂，其中的内容可谓是干货满满，几位专家教授在讲堂上各显神通，台上是知识、观点与思维的碰撞。大学校园一天的行程令人流连忘返：我们依次参观了西湖大学的图书馆、一些实验室、食堂、书房等地，其恢宏美丽令人心驰神往。在这次出校的别样学习中，我增长了见识，丰富了学识，充实了积累，更增添了对未来的向往。

——高一1班   陆昱皓

西湖大学之行，于我而言，不仅是一次参观，更是一场深刻的思想洗礼。这里严谨前沿的科研氛围与无微不至的人文关怀深度交融，让我对未来学习充满向往。湖心讲堂上，从缅怀杨振宁先生的肃穆，到聆听诺奖得主施密特教授对宇宙奥秘的阐述，我深刻感受到了科学精神的传承与魅力。这次经历点燃了我对科学探索的热情，激励我未来勇敢地去追寻属于自己的星辰大海。

——高一6班   曾一涵

这次的西湖大学参观，让我见识到了大学真正的样子，巨大的面积，各种各样的专业选课，干净整洁的单人宿舍无不让我对大学有了一个全新的认识。而这次活动最让我印象深刻的是湖心讲堂，一位2011年诺贝尔奖得主和其他四位全球顶尖的科学家活生生地站在我们面前，徐徐展开了一幅科学家们探索浩瀚星空和生命的画卷，让我受益匪浅。

——高一5班   朱天傲

西湖大学作为一所新办的学校，向同学们展示了很多在技术前沿且高科技的一系列产品和实验器材。最有代表性的莫过于摆放在实验室门口的西谷一号和西谷二号，作为第三代潜航器，它们与蛟龙的区别就在于它们是通过仿生，也就是仿造生物的运动方式制造出来的，打破了原有的传统的螺旋桨，改用了魔鬼鱼的“翅膀”和鳍，在南海试验过程中一度下到了2000米深。

另外一个亮点在于最后的宇宙起源演讲，演讲者布莱恩先生从爱因斯坦的理论讲到了宇宙的膨胀，接着把话题拓展到了组成宇宙的暗物质，以及伽马射线暴。面对他人的疑问：至今还没有人能够证明出有暗物质的存在，如果后来发现暗物质就是一个普通物质，他应该怎么面对时，布莱恩先生以“好奇心是一种奇特的东西”为理由，暗示了科学就是人类在好奇心的驱使下一步步向前摸索而发展的。

——高一3班   邹风羽